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英文歌曲对高中学生词汇教学的作用研究

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摘要 如何帮助学生更好更快速更牢固地记忆单词,是高中英语词汇教学中不能忽视的问题。本文旨在通过英文歌曲再从词汇教学的适应性入手,探讨如何在高中英语词汇教学中运用英文歌曲的优势帮助学生更好地掌握词汇,进而帮助学生带着兴趣学好英语。
作者 李琳
机构地区 晋江市内坑中学
出处 《高考》 2022年第20期111-113,共3页 College Entrance Examination
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