高中地理课堂中生活化教学方法的运用探究

基于新课程改革背景下,高中地理学科教学需要全新的课程理念,也就是说需要培养学生必备的地理素养。随着这一教育理念的不断深入,在高考的试卷之中,应用型以及能力型的试题正在不断地增加,除此之外,依据学生实际生活中的现象来进行设置的情境题也逐渐增加。针对这一现象,就需要教师在实际教学时能够充分落实生活化教学的理念,从而有效地激发学生学习的热情,进一步培养学生形成良好的核心素养。本文从生活化教学素材的准备运用,以及生活化教学模式的构建这两个方面入手进行研究。