高中生物教学中实施情境教学法分析

情境教学法因其生动形象、立体感强等特点对提升学生学习体验很有好处。以高中生物教学来说,恰当利用情境教学法,不仅可以激发学生的学习热情,也能让学生对生物科学领会得更为深入,更有机会掌握生命科学的内在规律。生物教师在设置具体情境之时,应充分结合教学内容和学生兴奋点所在,力争让情境教学法在更大程度上发挥其应有的作用。