期刊文献+

核心素养理念下的高中数学教学策略分析 被引量:2

原文传递
导出
摘要 发展学生核心素养是适应教学改革的关键举措,在核心素养理念下高中数学教师应针对具体教学目标,明确学生应具备的能力与素质。素质教育转变核心素养是一种教育观念的升级,是新形势下的必然要求。因此在基于学科核心素养的教学理念下,数学课堂要强调学生对于知识的认知和情感的理解,这对于形成综合性的、开放性的高中课堂具有重要的意义。教师在教学过程中要着重激发学生的学习兴趣,培养学生的自主探究能力,由传统的知识传授改为学习方法传授。本文就核心素养理念下的高中数学教学策略进行简要分析。
作者 林丽浣
出处 《高考》 2022年第17期38-40,共3页 College Entrance Examination
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部