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以问题为中心的高中物理课堂教学对策分析
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摘要
以问题为中心的课堂教学情境可以激发学生的问题意识,帮助学生树立正确的学习观念,并在教师的引导下解决出现的问题。作为高中物理教师,要能够根据新课改提倡的教学模式,以问题为主线,指导帮助学生通过主动探究提高学习能力,构建自己的知识体系。为此,本文将根据以问题为中心的教学方法,结合高中物理课堂的教学实际展开探讨,希望可以通过本文探究,为实际教学提供更多的借鉴价值。
作者
何林丽
机构地区
新疆农业大学附属中学
出处
《高考》
2022年第17期35-37,共3页
College Entrance Examination
关键词
以问题为中心
高中物理
教学探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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