六要素整合下的高中英语读后续写单元教学设计

新课标不仅对高中英语读写教学提出了新的要求,还倡导在进行教学设计时,依照六要素整合的英语学习活动观,以读写为主题,开展一系列的读写练习,让学生进行能力转化和知识迁移。在新课标下,根据高中英语教材的特点和单元主题,基于六要素整合进行英语读后续写单元教学设计,提高教学效率,成为培养学生的应考能力和英语核心素养落地的要求。为此,文章基于六要素整合,就如何在高中英语读后续写教学中精心进行单元教学设计提出了几点建议,希望对英语教学有所助益。