时事政治在高中思想政治教学中的融合应用分析

随着新一轮课程改革的推进,作为课程资源之一的时事政治越来越受到教育工作者的关注。时事政治具有时效性、丰富性、真实性等特点,在课堂教学中应用能够有效地提高学生的兴趣。与之相对应的是,现存的教材资源难以支撑课堂教学。本文首先概述时事政治在高中思想政治教学融合中的意义,然后分析时事政治在高中思想政治教学融合过程中出现的问题,最后详细提出时事政治在高中思想政治教学融合中的应用策略,希望可以为广大高中思想政治教师提供参考。