“读思达”教学法在高中数学教学中运用分析

高中阶段的数学是重点科目,其重要之处不仅体现在高考分数中,也包含于其为学生扩展思维的过程。针对高中学生独有特点提出的“读思达”教学法可以更好地提升教学效果,让高中数学教学有了更深刻的意义。本文将围绕“读思达”教学法在高中数学教学中的应用展开讨论,以供交流。