思维能力培养目标下的高中英语教学策略

随着新课程改革理念的不断深入,对学生展开综合素质能力以及思维能力的培养已经成为教育的主要目标。所以,在高中英语这一学科的教学过程中对学生展开英语思维及应用能力的培养,也逐渐成为发展的必然趋势,同时也是教师需要重点进行思考及探究的一个方向。思维能力不仅仅是课堂教学的一部分,更是推动学生展开英语知识学习的动力,教师尤其需要注重学生思维能力的培养。本文从高中英语教学中培养学生思维能力面临的问题,以及策略两个方面入手进行研究。