摘要
高中阶段,函数属于重要的课程内容之一,也是贯穿高中数学的知识。部分学生对于函数知识的学习尚处于浅层次,深度学习能力不足,影响学习效果。利用深度教学方式,通过教师引导,促使学生主动学习知识,提高其对函数的理解能力,通过批判思维的运用,健全知识体系,能够迁移知识,提高核心素养。下文对于深度学习内容进行简要介绍,明确深度学习下高中数学函数教学流程,并对具体教学策略的运用进行探讨,以供参考。
出处
《高考》
2022年第14期33-35,共3页
College Entrance Examination