高中政治教学中的案例教学法应用分析

案例教学法最早起源于西方,后传入中国并被广泛运用于各学科的教学中,其强调理论与实际之间的关系,主张教师结合案例创设情境,多元地呈现案例,师生共同解决案例,以发展学生的综合能力。基于此,本文以高中政治教学为例,主要就案例教学法在高中政治教学中的运用开展了分析,在分析了案例教学的内涵与特征的同时,又进一步地阐述了案例教学法的有效应用策略,以供参考。