高中历史教学与学科素养的教育实践研究

新课改的全面深化落实,使得学科素养成为高中教学所关注的重点。高中教育教学阶段,历史教学逐渐受到广大师生的重视。历史属于知识内容较为繁杂的社会性学科,学科素养的教育培养,对学生历史学习具有重要教育意义。本文对高中历史教学与学科素养的教育实践研究进行了分析,旨在为有关教师提供一定的参考和借鉴。