摘要
学生掌握更多基础知识,并灵活运用这些知识有效解决化学问题是高中化学教学的核心目标。在新高考背景下,教师应该注重学生能力的提升,学生在化学总复习过程中,巩固基础知识的同时,从不同角度出发提高学生解决问题能力。“授人以鱼,不如授人以渔”,指导学生掌握更多学习方法远比学习化学知识更加重要,只有学生掌握正确的学习方法,才能会学习、善学习,切实提升高中化学总复习的效果,进而达到提高高考成绩的目的。
出处
《高考》
2022年第13期12-14,共3页
College Entrance Examination
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划立项课题“选考背景下高中化学复习策略研究”(课题编号:2006015)阶段性成果