高中音乐教学中学生鉴赏能力与乐感的培养对策

新课改时代的到来,引起了全民对学生综合素养的重视,这种综合素养不仅仅是文化课程,还包括如艺术素质、体能素质等综合方面。从艺术素质角度出发,音乐教学主要培养学生自身的音乐鉴赏能力和乐感,但是从当前的教育现状来进行分析,这两方面的培养仍然存在一定缺陷,不能满足综合素质培养的要求。因此,文章基于高中音乐教学中学生鉴赏能力培养和乐感培养作为目标,展开了相关培养对策的探讨。