试析化学学科核心素养培养策略

随着新课改的深入推进,“核心素养”这一概念被鲜明地提出,核心素养是学科价值的集中体现,也是实际教学的重要目标,直接影响着教学的效率。一直以来,高中化学教学被传统观念影响,着重于知识的传授。为适应时代的需要,满足新高考要求,高中化学教师应当主动思考化学学科核心素养的有效培养策略。文章简要说明了高中化学学科核心素养的构成及培养原则,并结合教学实践,探讨新高考背景下学生化学学科核心素养的有效培养策略,希望为新课改背景下的高中化学教学改革提供参考。