探析高中数学教学中创造性思维能力培养策略

新课改持续发展背景下,要求教师在教学过程中除重视传统学科知识的传授外,还应将学生多方面能力的培养作为重点。创造性思维能力作为现代社会要求人才所必备的一项能力,教师应予以足够重视。教师在教学过程中需依据学生身心发展特点,设计多样化的教学策略,在契合学生发展规律的同时,满足学生多项能力发展需求,针对高中数学教学体系的改革发挥作用。所以,教师在高中数学教学过程中需积极探析培养学生创造性思维能力的策略。