浅析运用思维导图培养学生英语思维品质——以高中英语阅读教学为例

基于当前教育的发展形势,在高中阶段的教学中教师要克服固有思维模式的影响,改变传统教学模式,大力应用现代化教学手段。运用思维导图培养学生的英语思维品质,在高中英语阅读教学中充分发挥思维导图的优势和作用,为高中英语阅读教学注入新的生机与活力,提供科学有效的思路和方法。学生在扎实掌握英语基础知识的前提下进行拓展延伸,有助于学习能力的提升与核心素养的养成。