“教学做合一”构建高中数学生本课堂

陶行知是我国著名的现代教育学家,其提出的“教学做合一”思想强调在教育过程中,要引导学生在学习中动脑、动眼、动口、动手,关注学生的综合能力发展。数学学科是高中教育中十分重要的课程,其对于学生综合思维能力发展尤为有利,在实践中高中数学教师要坚持以学生为本的原则,组织学生开展“教学做合一”活动,以此深化学生对数学知识的理解,为学生的良好成长奠定基础,下面对此进行分析。