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高中历史探究性教学对策分析
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摘要
笔者结合自身的相关教育经历,围绕高中历史探究性教学对策进行了一系列探讨。首先,分析了高中历史探究性教学的基本特征,然后明确了探究式教学对策在高中历史教学中的应用意义,总结了高中历史教学中探究性教学对策的应用情况,最后重点探讨了高中历史探究性教学对策,旨在优化高中历史教学,助力高中学生全面发展。
作者
许少杰
机构地区
山东省平度第一中学
出处
《高考》
2022年第11期81-83,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中历史
探究性教学
教学质量
提升
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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