高中历史史料实证核心素养培养的路径分析

在对高中生历史学科核心素养的培育中,“史料实证”是核心方法,它有着独特的地位和作用。在本文中笔者首先分析“史料实证”核心素养的重要意义,然后结合教学实际提出了几点培养高中生“史料实证”核心素养的策略。