核心素养下的高中课堂文化构建策略

核心素养下的高中课堂文化正在面临破局之势,因此重构课堂文化,注重学生核心素养的培育成了当下高中教师深入研究的课题。基于此,文章以生物、语文、英语、体育等学科为研究对象,探讨了高中课堂文化构建的基本策略,期望在有效策略的引导下完成课堂文化的构建,让学生在良好文化的推动下形成核心素养。