期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析高中数学如何提高课堂提问的有效性
原文传递
导出
摘要
课堂提问属于高中数学课堂教学中必不可缺的一个环节,更是教师与学生进行数学交流的一个重要途径。有效的数学课堂提问可以更好地培养学生的数学学习思维,以及数学学习能力。因此,作为一名高中数学教师更应该重视课堂提问的教学价值,精心设计提问环节,引导学生分析和探究数学知识,促进学生真正学会如何学习数学知识。
作者
宋东娟
机构地区
江苏省梁丰高级中学
出处
《高考》
2022年第10期114-116,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
课堂提问
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
肖鹏.
浅谈高中数学课堂提问的有效实施策略[J]
.新课程,2018,0(36):79-79.
被引量:2
2
王彤.
高中数学课堂提问环节质量提升有效策略[J]
.中学教学参考,2018,0(36):50-51.
被引量:1
3
杨秀宝.
提高高中数学提问有效性的四种策略[J]
.广西教育,2018,0(46):149-150.
被引量:2
4
张帆.
提高高中数学课堂提问有效性思考[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(12):131-131.
被引量:9
二级参考文献
2
1
陈忠.
论新课改下提高高中数学课堂提问有效性的策略[J]
.学周刊(上旬),2016(7):76-77.
被引量:8
2
赵雪莲.
“提问有方”才能“教之有效”——对高中数学提问教学的不同见解探讨[J]
.学周刊,2017(34):100-101.
被引量:9
共引文献
10
1
徐文强.
高中数学课堂中的高效提问与策略[J]
.新智慧,2019,0(27):88-88.
2
慈冬梅.
新课标下如何提升高中数学教学的有效性[J]
.试题与研究,2022(24):110-112.
被引量:1
3
梁晨.
提高高中数学课堂提问有效性的思考[J]
.中国校外教育,2019,0(27):141-141.
被引量:5
4
朱琳.
高中数学课堂提问有效性探索[J]
.考试周刊,2019,0(92):89-89.
5
陈明清.
高中数学课堂提问的有效性[J]
.南北桥,2020(10):147-147.
6
张小强.
谈高中数学课堂的高效提问策略[J]
.新一代(理论版),2020(24):140-140.
7
周立树.
提高高中数学课堂提问有效性的思考[J]
.数学学习与研究,2020(17):112-113.
8
顾王卿.
近十五年来我国高中数学课堂提问的研究综述[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2023(3):27-28.
9
肖正林.
高中数学课堂有效提问的设计与实践[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(14):78-78.
10
陈蓉.
新课标下高中数学教学有效性的提升[J]
.试题与研究,2019(18):90-90.
1
宫兴宁.
另类数学教学方法 创新思维培养模式——“成语描述”教学法案例分享[J]
.求知导刊,2022(10):99-101.
2
李小燕.
小学语文阅读教学中的有效提问策略探讨[J]
.世纪之星—小学版,2021(24):5-6.
3
史辰佳.
指向深度学习的高中生物课堂提问策略探讨及评价[J]
.教书育人(校长参考),2022(7):66-68.
被引量:1
4
辛志婧.
基于情境教学的小学英语词汇教学实践分析[J]
.读与写(上旬),2022(9):121-123.
5
任志梅.
“双减”背景下课堂提升小学生学习力策略初探[J]
.中国教师,2021(S01):20-20.
被引量:1
6
伊莱恩·碧柯.
协助员工掌控自己的职业生涯[J]
.培训,2022(5):20-25.
7
谢春华.
新高考的高中数学有效教学对策[J]
.世纪之星—高中版,2021(28):35-36.
8
郭庆松.
以高品质数学课堂教学成就“双减”[J]
.江苏教育,2022(41):58-61.
9
陈汶.
高中语文课堂有效提问的设计与实施[J]
.中学生作文指导,2022(6):0042-0044.
10
夏秀娟.
新课程下高中语文课堂有效提问的设计与实施[J]
.世纪之星—高中版,2021(25):91-92.
高考
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部