微课在高中历史教学中存在的问题与策略探析

随着电子信息技术的发展,网络科技融入社会的各个方面,影响着人们的生活和学习方式。移动网络教育是在新科技的发展基础上衍生出来的一种新兴的教育形态,不断提升着教育水平。在高中历史知识的教学过程中,引入微课的教学方式,既能提升教师的教学质量,又能满足新时代对课程改革所提出的创新教学标准,也改变了传统课堂的教学劣势。文章主要是从高中学生利用微课平台学习过程中所遇到的问题出发,加深学生对高中历史事件的了解程度,提高学生的学习效率,帮助学生打造高效的学习平台。