基于计算思维培养的高中信息技术教学策略研究——以“开源硬件项目”为例

计算思维作为高中信息技术学科的核心素养之一写入了《普通高中信息技术课程标准》(2017年版)中,彰显了培养发展计算思维的必要性和重要性。在信息技术新课程结构中选择性必修模块6设立了“开源硬件项目设计”,意在引入新的教学平台与载体,激发学生的创新意识和兴趣。本文以提升学生的计算思维为目标,通过“开源硬件项目”教学的实践,探索行之有效的教学策略,为高中信息技术教师开展相关的教学提供了一定的指导和借鉴。