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浅析高中生数学核心素养培养策略
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摘要
最近几年来,核心素养概念深入人心,其核心是培育全面发展的学生,符合新时代人才培养的新方向、新要求。学科核心素养的提出是课堂教学发展的重要途径,促进了学生学习方式和教师教学模式的改变,指引着教育变革。为此,本文围绕数学核心素养培养问题,对高中数学教学过程中学生核心素养培养的策略进行研究。
作者
卢显智
机构地区
福建省永春美岭中学
出处
《高考》
2022年第9期30-32,共3页
College Entrance Examination
关键词
数学
核心素养
高中
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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