致力于审美鉴赏能力培养的高中音乐教学实践研究

审美教育是现代音乐教学的重要内容,要求教师在培养学生音乐表现能力的基础上发展其审美鉴赏素养,使学生感知音乐之美并理解其中的文化内涵,在美的熏陶下生成创造美的能力。音乐是一类兼具人文性与工具性的独特艺术,可以用于表达思想、抒发情感,也隐含着深厚的人文意蕴,对高中生审美能力的发展有着积极作用。本文从笔者实际教学经验出发,探讨了在高中音乐教学中培养学生审美鉴赏能力的策略,旨在充分发挥音乐学科陶冶情操、启迪智慧的作用。