构建生物模型 培养核心素养——高中生物3D模型的构建与应用研究

模型是物质的直观体现,通常是依据相应的教学目标,强化学生认知结构的简化性描述与概括,将难以理解且抽象的事物形象化,实现学生思维与能力培养。本文主要对生物3D模型及其构建原则进行分析,并提出高中生物3D模型的应用策略,促进学生的生物学科素养的提高。