浅议基于物理核心素养培养的物理模型建构教学策略

在高中物理教学中,物理模型的建构实际上是科学的思维模式和能力体现,是物理核心素养的重要部分。物理学科包含着复杂的自然科学知识,建构模型能够加强学生对物理知识的理解和应用,完善他们的思维。因此,教师需要重视物理模型建构教学的研究,在核心素养的指导下分析高中物理教学方向,引导学生在学习物理的过程中理解、运用模型并且能够自主建构模型,提高教学效率。本文就高中物理模型建构的相关概念进行了分析,探索了有效的教学策略。