高中数学概念理解障碍的消除策略

概念课是高中数学课程中的常见课型,如何帮助学生理解概念的本质,运用概念来思考与解决问题是概念课的重要课题。本文通过研究学生在概念理解过程中产生的各种障碍,总结出一些消除这些障碍的教学策略。