摘要
随着科技的发展,教师会不断探究运用信息技术和互联网提高教学效率与质量的策略。而微课教学就是融合信息技术和互联网的教学方式,教师在高中物理教学中运用微课教学,就是运用信息技术的功能和互联网上的教学材料进行教学,这样可以丰富教学的资源和方式,从而使学生保持对高中物理教学的好奇心,最终提高教学的效率和质量。本文从引导预习、突破难点、分层教学、丰富课堂、指导实验、复习巩固、制作微课七个方面入手,阐述了在高中物理教学中运用微课教学的有效策略。
出处
《高考》
2022年第8期105-107,共3页
College Entrance Examination