指向生命观念建构的高中生物学教学实践

新课程标准指出在课堂教学中教师需要特别注重学生核心素养的培育。对生物学科而言,生命观念是核心素养的重要组成部分,其体现出了生物学科的独特性。生物本身就是一门对生命进行研究的课程,与学生的现实生活有十分紧密的关联,高中生物教师在日常教学中关注学生生命观念培育,可以指引学生树立正确的生命观,有助于学生健康成长。这也需要生物教师在教学中结合生命观念来优化教学设计,满足学生发展需求。