基于核心素养下高中化学教材人物史课程资源的构建探究

随着新课程改革的持续推进,学生全面发展与核心素养提升逐渐成为了高中化学教学的核心目标,而化学人物史作为能够帮助学生理解化学知识、感受科学精神、提升核心素养的重要教学资源,也随之在课程资源开发方面受到了更多重视。基于此,本文以促进学生核心素养发展为目标,对高中化学学科人物史课程资源构建应遵循的原则进行了总结分析,同时结合高中化学教材的相关内容,为化学人物史课程资源的具体构建提出一些建议,希望能够对新课改背景下高中阶段化学史教学的有效展开起到一定促进作用。