新高考背景下的高中数学核心素养培养路径研究

数学是高中教育阶段的重要科目之一,也是高考的必修科目。在教学中,教师需要充分结合最新的高考制度与政策,优化教学内容,设计高效的教学环节与合理的教学方法,激发学生对知识的深入思考,最大限度地提高学生的学习灵活性。而在教育改革与高考改革持续推进的今天,教师为了帮助学生取得令人满意的高考成绩,必须关注学生的核心素养成长情况,这对高中数学教学工作提出了新的挑战。以下将从新高考背景下的高中数学教学现状、教学原则及数学学科核心素养培养路径等几个不同的角度展开讨论,以供参考。