高中语文整本书阅读策略探究——以《平凡的世界》为例

阅读是语文教学活动的重要内容,整本书阅读是语文阅读教学的重要方法,相较于传统的阅读教学,整本书阅读对提高教学质量有着不可忽视的巨大促进作用。如何阅读、怎样阅读,才能达到理想中的阅读效果,是进行整本书阅读前需要思考的问题。本文以《平凡的世界》为例,通过对经典作品的阅读分析,探讨在现代化高中语文的教学活动中,如何科学、正确、高效地进行“整本书阅读”,在提高学生语文能力和文化素养的同时,也能够切实提高语文成绩的问题。