微课与高中语文诗歌教学的融合分析

本文结合教学实际情况和相关教学理论,结合微课教学的优势,对其与高中语文诗歌鉴赏教学的融合应用进行细致化的研究分析,实现理论价值和实践价值的统一。旨在通过此次研究分析,加强高中语文诗歌鉴赏教学的质量,帮助学生更好地提升语文学科核心素养。