新高考模式下历史单元复习的策略探究

新课改背景下,历史学科的高考考查紧密结合高考评价体系的“一核四层四翼”,因此在高三历史课程教学中,教师需要结合新高考理念,进一步丰富复习安排。在本文的研究中,以新高考模式为背景,以高三历史单元复习策略为主要研究内容,探究提升学生整体历史认知水平与知识理解深度、知识体系架构的复习策略。