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以项目化教学法提升高中美术教学的路径探析
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摘要
随着高中美术课程教学的不断发展,教师将项目化教学法引入教学体系之中,通过丰富课程教学活动的内容,积极地引导学生进行实践探究,在实践教学中深化了学生对高中美术教学的认识,提高了学生的美术素养。本文以高中美术教学为研究对象,对于项目化教学在高中美术教学中的有效的实践路径进行深入探究。
作者
朱峰
机构地区
浙江省宁波滨海学校
出处
《高考》
2022年第3期174-176,共3页
College Entrance Examination
关键词
项目化教学
高中美术
有效性
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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