基于全人教育发展视域探讨高中生涯规划要点

目前,国家的新高考政策正在稳步推进,高中生在选择课程和学科面临了新的选择,而高中生的生涯规划也要随着做出相应的调整。在全人教育发展视域下,一方面要立足当前现实情况,确保学生具备选择能力,又要着眼于未来,让学生提前储备进入社会后应当具有的生存技能和性格品质。通过分析高中生涯规划的意义,结合当前福建省新高考政策下高中生涯规划的现状,探索全人教育视域下高中生涯规划的要点,将规划教育融入高中课程开展的全过程。