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核心素养下高中英语“读后续写”教学探究
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摘要
英语教学中,读后续写可以有效锻炼学生的写作能力,增强学生的英语理解能力,促进学生思维发散,拓展学生想象空间。新课程教学改革明确指出培养学生的核心素养,在此要求下,读后续写的重要性愈发突显出来。文章简述了核心素养下读后续写教学的意义,结合教学工作经验,从文意把握、结构搭建、特点放大、文化意识四个角度,浅谈核心素养下高中英语读后续写的教学方法。
作者
彭发
机构地区
江苏省仪征中学
出处
《高考》
2022年第2期63-65,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中英语
核心素养
读后续写
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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