微课构建高中地理生本课堂的研究

与中学阶段的地理相比,高中地理学习的难度有了很大的提升。地理是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究,同时也研究地域与人们生活关联的一门综合性学课。很多高中生在学习地理时往往会感到恐惧,对学习地理失去兴趣。因此,在高中地理课上教师要注意微课的运用,以此来改变传统的教学模式,让高中生在课堂上适应不同的学习方式,为学生建设地理生本课堂。微课教学资源可在学生自学中发挥有效作用,培养学生的综合能力。