核心素养视角下高中物理项目化教学思考与实践

在新的课程改革中,高中物理对学生的核心素养提出了更高的要求,如果采用传统的灌输式教学,学生对于抽象的高中物理知识理解难度非常大,而在项目化教学过程中,不断地渗透四大物理核心素养,在提升课堂效率的同时,能够有效地提升物理核心素养。本文将引入项目化教学来实施高中物理教学工作,探讨项目化教学发展学生核心素养的策略,同时还将提出的策略应用至实际的教学过程中,从而提升学生的物理核心素养。