音乐学科中的情感德育研究

中学音乐学科应该把情感德育贯穿、渗透到课堂教学的全过程中,促进学生的全面发展。音乐教育在情感德育教学中具有特殊性、独特性,是非常重要的教育手段。中学音乐学科情感德育具有人文、审美实践、创造等价值。本文结合中学音乐课堂教学内容分析,探讨如何在教学过程中实施情感德育。