期刊文献+

信息技术在高中语文“四有”发展课堂中的应用 被引量:1

原文传递
导出
摘要 当今时代是网络快速发展的时代,网络在社会各个领域中充分发挥着作用。在教育领域中,网络具有丰富、多样的信息资源,能够辅助教育行业提升与发展。就最近几年而言,不断改革与进步的教育行业已经开始融合网络技术。本文研究中以高中语文为示例,信息技术对其课堂的综合发展具有较为明显的作用,如何让信息技术在高中语文"四有"课堂中发挥更强大的作用是主要的研究对象,在实际研究中结合具体的问题进行分析,旨在能够进一步强化信息技术与高中语文之间的内在联系,通过科学、高新的技术手段全面强化高中阶段语文课程的教学质量。
作者 鄢晶
出处 《高考》 2021年第35期105-106,共2页 College Entrance Examination
基金 福清市教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题“信息技术与高中语文教学深度融合的策略研究”(立项编号:FQ2020GH005)的阶段性成果
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1卫建国.教师专业发展[M].北京:北京师范大学出版社.2013.
  • 2赵德成.教师需求分析[M].北京:北京师范大学出版社.2012.
  • 3广州大学培训学院组.教师培训的改革与创新[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 4张田田,宁连华.对“互联网+”时代的数学教育的几点思考[J].数学之友,2016,30(20):73-75. 被引量:4

共引文献15

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部