基于高中生物学科核心素养提升的职业体验教学初探

2017年教育部颁发《中小学综合实践活动课程指导纲要》(简称《纲要》),《纲要》指出职业体验活动被纳入中小学综合实践活动课程,成为学校必修课程。[1]如何将职业体验与高中生物教学有机结合,落实并提升职业体验教学中高中生物学科核心素养呢?本文从"四生"教育提升生命观念、构建"三模"应用科学思维、营造"三真"践行科学探究、"多维度"落实社会责任4个方面总结了职业体验教学对高中生物学科核心素养的提升。