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“教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的应用概述
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3
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摘要
新课改后,各个教学阶段中都融入了素质教育理念的内容。针对高中英语写作教学来讲,对比传统课堂形式,课堂授课质量与效率有了显著提升,然而面临的挑战也在增多,在高中英语写作授课期间教师应怎样落实新课程理念值得探索。新课改后,"教学评一致性"作为一种全新的理念,对高中英语写作课堂内不断强化教学效果与质量意义重大。
作者
郑芬芳
机构地区
福建省福清第一中学
出处
《高考》
2021年第34期59-60,共2页
College Entrance Examination
关键词
“教学评一致性”
高中英语
写作教学
应用分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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