摘要
文学艺术历来是一家,音乐与诗词更是一脉同宗的关系。音乐是流淌的诗歌,诗歌是凝固的音乐。音乐是诗歌的本位,诗歌的写作是为了吟唱。人们以歌吟的形式读诗,吟诗一词就形象而生动地诠释了诗歌的写作原本,就是按照音律而写,让人们按照音律歌吟。音乐与诗歌的密切关系从古至今已经存在几千年,在今天我们提出来将这两个文学艺术形式联合起来,以一种融合的方式进行教学,可以促进知识的兼容和学科的融合,促进学生的核心素养提升。
出处
《高考》
2021年第34期159-160,共2页
College Entrance Examination
基金
福清市教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题《中学诗歌教学中跨学科整合的探索与实践》(立项编号:FQ2020GH006)的阶段性成果