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基于微课的高中化学课堂教学模式的构建——以“苯”的教学为例
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1
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摘要
本文创新高中化学课堂教学,运用微课,形成了"1+5+2"教学模式,以《苯》的教学为例详细阐述如何将微课有效融合在高中化学教学中,让学生愿学,乐学,互学,培养学生自主学习的能力。
作者
郭红霞
机构地区
广东省阳江市第三中学
出处
《高考》
2021年第34期151-152,共2页
College Entrance Examination
关键词
微课
高中化学
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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