高中数学优化学生思维的实验研究

在高中数学教学阶段,教师的教学目标发生很大改变,不再仅仅教会学生相关知识,而是注重优化学生的数学思维。在当今教育领域学习数学过程中,对学生思维考验的难度大大提高,所以教师不仅要单纯地给学生提供知识,也需要引导学生培养他们的思维能力,使学生在学会数学知识的基础上具备独立思考的能力,让学生学会通过自主思考去解决相关数学问题以及实际问题,真正成为新时代素质教育下的受益者。