核心素养视域下高中生物课堂落实社会责任感的思考与实践

在当前的教育环境下,教师需要在教学方法上进行新的尝试和调整,来适应新课改对教学目标的要求。不能只关注学生的成绩而忽略了德育的培养。在高中生物的教学中将社会责任感作为教学的重要内容,能够让学生在良好的根基下进行个人发展。当下时代的教学要求更注重的是学生人格的建立,而不在成绩的好坏。本文从分析教学中忽略培养学生责任感的原因入手,进而阐述了在核心素养下培养学生社会责任感的意义,并就这一教学任务提出几点思考和实践策略,希望能对各位高中生物教师的实际教学起到较好的帮助作用。