在数据中内化——大数据背景下高中化学实验教学研究

化学是高中阶段的一门基础性课程,化学不仅作为一门学科存在,更是时刻存在于我们日常生活中,并且对社会发展也起到至关重要的作用。化学教师应充分重视化学教学工作,并用专业的教学方式引导学生明白化学作为高中阶段重要学科的意义,理解学好化学对个人核心素养提升有何作用,进一步消化教师所传授的化学知识,并且做到将知识和实验操作相结合,能够熟练应用。